Üniversite Öğrencilerinin Genel Uyum Düzeylerinin Sosyo-Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorÇelik, Metin
dc.contributor.authorÇırak, Yüksel
dc.date.accessioned2024-12-24T19:16:12Z
dc.date.available2024-12-24T19:16:12Z
dc.date.issued2020
dc.departmentSiirt Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin uyum düzeylerinin, cinsiyet, yaş,sınıf, anne eğitim durumu, baba eğitim durumu, bireyin yaşamının büyük birbölümün geçirdiği yer ve kendisini algıladığı sosyoekonomik durum değişkenleriaçısından istatiksel olarak anlamlı bir fark gösterip göstermediğini incelemektir.Araştırma modeli, ilişkisel araştırma yöntemi ile tasarlanmıştır. Araştırmanın evreniSiirt Üniversitesinde 2017-2018 eğitim-öğretim yılında dört yıllık fakültelerdeöğrenim gören öğrencilerden oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemi oran tabakalıörnekleme yöntemiyle seçilen 950 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmanın verileriHacettepe Kişilik Envanteri (HKE) ve Kişisel Bilgi Formu kullanılarak toplanılmıştır.Verilerin analizi Bağımsız Örneklemler için t testi, Kruskal-Wallis testi, Tek FaktörlüAnova kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, kızve erkek öğrencilerin genel uyum düzeyi arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır.Üniversite öğrencilerinin genel uyum düzeyi, yaş grubu 26-+ ve 21-25 olanlarınlehine 18-20 yaş grubundakilerle anlamlı olacak şekilde farklılaşmaktadır. Üniversiteöğrencilerinin genel uyum düzeyi, kendilerini algıladıkları sosyoekonomik düzey iyive orta olanların lehine kötü grubuyla anlamlı olacak şekilde farklılaşmaktadır. Anneeğitim düzeyi okuryazar ve lise olan üniversite öğrencilerinin genel uyum düzeyi,okuryazar olmayanlara göre anlamlı olacak şekilde yüksek bulunmuştur. Babaeğitimi düzeyine göre, üniversite öğrencilerinin genel uyum düzeyleri arasındaanlamlı bir fark bulunmamıştır. Sınıf düzeyine göre, üniversite öğrencilerinin geneluyum düzeyi arasında anlamlı fark bulunmamıştır. Yaşamınızın büyük bir bölümünügeçirdiğiniz yerleşim yeri değişkenine göre, üniversite öğrencilerinin genel uyumdüzeyleri arasında anlamlı fark bulunmamıştır.
dc.identifier.doi10.17679/inuefd.502450
dc.identifier.endpage454
dc.identifier.issn1300-2899
dc.identifier.issn2149-9683
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage441
dc.identifier.trdizinid383238
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17679/inuefd.502450
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/383238
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12604/4282
dc.identifier.volume21
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241222
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları,Kamu Yönetimi,Psikoloji
dc.titleÜniversite Öğrencilerinin Genel Uyum Düzeylerinin Sosyo-Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu