İlköğretim Türkçe ders kitaplarının öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi
| dc.contributor.author | Cevdet, Epçaçan | |
| dc.contributor.author | Okçu, Veysel | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-18T11:41:19Z | |
| dc.date.available | 2017-05-18T11:41:19Z | |
| dc.date.issued | 2010-08-01 | |
| dc.department | Belirlenecek | en_US |
| dc.description.abstract | Bu araştırmanın amacı, 2005’te uygulamaya konulan Türkçe ilköğretim programı çerçevesinde hazırlanan Türkçe ders kitaplarının programa uygunluğu ve yeterliliğine ilişkin, sınıf öğretmenlerinin kanaatlerini belirlemektir. Araştırma için betimleme yöntemine başvurulmuştur. Anket maddelerinin hazırlanması amacıyla “Kazanımlar”, “Öğretim Durumları”, “Okuma Parçaları”, “Yazı Çalışmaları”, “Dil Bilgisi Konuları”, “Ölçme ve Değerlendirme”, “Görsel Okuma” alt başlıkları hakkında öğretmenlerle görüşmeler yapılmıştır. Görüşmelerden elde edilen veriler; Türkçe dersi ilköğretim program kılavuzu, Türkçe ders kitaplarına ilişkin yapılmış araştırmalar ve değişik kuramsal kaynaklardan yararlanılarak 5’li Likert formunda ankete dönüştürülmüştür. 50 maddeden oluşan anketin yanıtları; “hiç katılmıyorum”, “katılmıyorum”, “kararsızım”, “katılıyorum”, “tamamen katılıyorum” biçiminde düzenlenmiştir. Kapsam geçerliği için uzman görüşlerinden yararlanılmış, güvenirlik çalışmasında güvenirlik katsayısı (cronbach-alpha) .96 bulunmuştur. Sınıf öğretmenlerinin Türkçe ders kitaplarının programa uygunluğu ve yeterliliğine ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenlere göre değişip değişmediği istatistiksel teknikler kullanılarak belirlenmeye çalışılmıştır. Analizler sonucunda sınıf öğretmenlerinin, Türkçe ders kitaplarının yeterliliği ve öğretim programıyla uygunluğu konusunda “kararsızım” düzeyinde kaldıkları saptanmıştır. | en_US |
| dc.identifier.issn | 1302-5600 | |
| dc.identifier.trdizinid | 106640 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12604/710 | |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Millî Eğitim Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Uluslararası Hakemli Dergi Makalesi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.snmz | KG_20241224 | |
| dc.subject | Öğretim Programı, ders kitabı, Türkçe Öğretimi | en_US |
| dc.title | İlköğretim Türkçe ders kitaplarının öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Dosyalar
Orijinal paket
1 - 1 / 1
Yükleniyor...
- İsim:
- MEB 2010 YAZ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ - CEVDET EPÇAÇAN - VEYSEL OKÇU.PDF
- Boyut:
- 6.64 MB
- Biçim:
- Adobe Portable Document Format
Lisans paketi
1 - 1 / 1
[ X ]
- İsim:
- license.txt
- Boyut:
- 1.71 KB
- Biçim:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Açıklama:
