İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Bilinçli Tüketicilik Durumlarının İncelenmesi

dc.contributor.authorUyanık, Can
dc.date.accessioned2024-12-24T19:16:23Z
dc.date.available2024-12-24T19:16:23Z
dc.date.issued2020
dc.departmentSiirt Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin bilinçli tüketicilik durumlarınıincelemektir. Araştırma, karma yöntem yaklaşımıyla tasarlanmıştır. Araştırmanın uygulamasıilkokul Eskişehir’de bulunan 15 ilkokulun 4. sınıf öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmakapsamında 478 öğrenciden Bilinçli Tüketicilik Düzeyi Ölçeği aracılığıyla nicel, 15 öğrencidenyarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla nitel veriler elde edilmiştir. Öğrencilerin bilinçli tüketicilikdüzeylerinin okulun bulunduğu sosyoekonomik çevreye, annenin ve babanın eğitim düzeyine,ailenin aylık gelir düzeyine, annenin ve babanın mesleki durumuna ve öğrencilerin harçlıklarınıbiriktirme durumlarına göre anlamlı bir biçimde farklılaştığı sonucuna ulaşılmıştır.Sosyoekonomik çevrenin öğrencilerin bilinçli tüketicilik düzeyleri üzerinde etkili bir değişkenolduğu belirlenmiştir.
dc.identifier.doi10.18506/anemon.638457
dc.identifier.endpage1090
dc.identifier.issn2147-7655
dc.identifier.issn2149-4622
dc.identifier.issue4
dc.identifier.startpage1073
dc.identifier.trdizinid416266
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18506/anemon.638457
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/416266
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12604/4365
dc.identifier.volume8
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAnemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241222
dc.subjectBeslenme ve Diyetetik,Eğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleİlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Bilinçli Tüketicilik Durumlarının İncelenmesi
dc.typeArticle

Dosyalar