Öğretmen adaylarının çevre sorunlarına yönelik tutumları: Türkiye örneği

dc.contributor.authorÖzgen, Nurettin
dc.date.accessioned2024-12-24T19:18:36Z
dc.date.available2024-12-24T19:18:36Z
dc.date.issued2012
dc.departmentSiirt Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı; üniversite öğrencilerinin çevre sorunlarına yönelik tutumlarını kümeleme yöntemi ile kategorilere ayırmak ve oluşturulan her bir kategorinin çeşitli değişkenlere göre tutumlarını analiz etmektir. Araştırmanın evrenini Türkiye’nin çeşitli illerinde yer alan, sekiz ayrı üniversitenin ilköğretim bölümlerine bağlı (sınıf öğretmenliği, sosyal bilgiler, fen bilgisi ve matematik öğretmenliği) programlar oluştururken, örneklemini ise bu programlarda eğitim ve öğretim gören “727” öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan Öğretmen adaylarının % 54’ü erkek, %46’sı ise kadın katılımcılardan oluşmaktadır. Araştırmanın verileri, kişisel bilgiler anketi ve çevre tutum anketi ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Madde analizi ve kümeleme analizi uygulandıktan sonra 30 maddelik taslak ölçekten 29 maddelik Likert Tipi Ölçek geliştirilmiştir. Tüm ölçek için Cronbach alfa katsayısı 0.733 olarak bulunmuştur. Yapılan analizler sonucunda, Öğretmen adaylarının çevre sorunlarına yönelik tutumları “3” kategoride/ kümede toplandığı ve her kategorinin, bazı bağımsız değişkenlere göre istatistiksel olarak anlamlı sonuçlar gösterdiği tespit edilmiştir.
dc.identifier.endpage422
dc.identifier.issn1300-8811
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage403
dc.identifier.trdizinid140138
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/140138
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12604/5213
dc.identifier.volume20
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofKastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241222
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları,Çevre Çalışmaları
dc.titleÖğretmen adaylarının çevre sorunlarına yönelik tutumları: Türkiye örneği
dc.typeArticle

Dosyalar