11. sınıf rehberlik programının öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorBingöl, Burak
dc.date.accessioned2019-11-21T12:53:44Z
dc.date.available2019-11-21T12:53:44Z
dc.date.issued2019-07-19
dc.departmentEnstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalıen_US
dc.description.abstractBu araştırma, ortaöğretim 11. sınıf rehberlik programına ilişkin öğrenci görüşlerini belirlemek amacıyla yapılan tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın evrenini, 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Siirt il merkezinde bulunan 25 devlet okullarında öğrenim görmekte olan ortaöğretim 11. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise, 863 ortaöğretim 11. sınıf öğrencisinden olunmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak; Topçu (2014) tarafından geliştirilen “Okul Rehberlik Programı Değerlendirme Ölçeği” kullanılmıştır. Katılımcıların ölçeklere vermiş olduğu yanıtların veri girişleri yapılarak betimsel istatistik ile puan ortalamalarının karşılattırılması için T Testi, Mann Whitney U, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve Kruskal Wallis analiz yöntemleri uygulanmıştır. Öğrencilerin ölçekte yer alan, alt boyutlara göre görüşlerinin değerlendirildiği çalışmada elde edilen sonuçlara göre yanıtların puan aralıkları doğrultusunda, öğrencilerin yanıtlarının tüm alt boyutlarda orta düzeyde olduğu görülmektedir. Öğrencilerin demografik değişkenlerine göre rehberlik programına ilişkin alt boyutların karşılaştırılması analizlerinde, öğrencilerin daha önce rehberlik ve psikolojik danışmanlık biriminden hizmet alıp almama durumu, lise türü, not ortalaması ile anne ve baba eğitim düzeyi bakımından anlamlı ölçüde farklılaştığı bulunmuştur.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12604/1807
dc.identifier.yoktezid561014
dc.language.isotren_US
dc.publisherSiirt Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryYüksek Lisans Tezien_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz#KayıtKontrol#
dc.subjectOrtaöğretimen_US
dc.subjectOkul Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlıken_US
dc.subjectProgram Değerlendirmeen_US
dc.subjectRehberlik Programıen_US
dc.title11. sınıf rehberlik programının öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesien_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
burak bingöl tez ( 11.sınıf rehberlik programının öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi) 2019.pdf
Boyut:
1.82 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

1) Tez