Çocuk gelişimi bölümü 2. sınıf öğrencilerinin “Müdür” kavramına ilişkin metafor algıları

dc.contributor.authorPesen, Ata
dc.contributor.authorKara, İdris
dc.contributor.authorGedik, Mehmet
dc.date.accessioned2018-03-05T10:38:05Z
dc.date.available2018-03-05T10:38:05Z
dc.date.issued2015
dc.departmentBelirleneceken_US
dc.description.abstractBu çalışmada, okulöncesi okullarında staj uygulamalarına devam eden çocuk gelişimi bölümü 2. Sınıf öğrencilerini “müdür” kavramına ilişkin sahip oldukları algıları metaforlar yoluyla irdelenmeye çalışılmıştır. Bu amaç çerçevesinde 2013-2014 eğitim öğretim yılı bahar döneminde Siirt Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi bölümü 2. Sınıflarında okuyan ve staj uygulamalarına katılan öğrencilerden 80 öğrenciye “Okul Müdürü…………………gibidir. Çünkü ………………….” Cümlelerini tamamlamaları istenmiştir. Nitel olarak gerçekleştirilen bu araştırma “olgu bilim” modeline göre yapılmıştır. Elde edilen verilerin nitel analizinden, çocuk gelişimi bölümü öğrencilerinin “müdür” kavramına ilişkin 46 farklı metafor oluşturdukları tespit edilmiştir. Üretilen metaforlar kategorik olarak 13 başlık altında sınıflandırılmıştır. En fazla metafor üretilen kategoriler sırasıyla “olumsuzluk unsuru olma” ve “etkisiz bir unsur olma” kategorileri iken en az metafor üretilen kategoriler “yönlendirici/Yol gösterici olma” ve “Mekanik bir varlık olma” kategorileri olarak tespit edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre staj uygulamalarına giden çocuk gelişimi bölümü öğrencilerinin genel olarak olumsuz bir müdür algısına sahip olduğu tespit edilmiştir.en_US
dc.identifier.issn2147-8406
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12604/798
dc.language.isotren_US
dc.publisherSosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi | Journal Of Socıal Scıences Instituteen_US
dc.relation.ispartofseries4;
dc.relation.publicationcategoryUluslararası Hakemli Dergi Makalesien_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz#KayıtKontrol#
dc.subjectMetafor, Okulöncesi Eğitim, Çocuk Gelişimi, Müdüren_US
dc.subjectResearch Subject Categories::SOCIAL SCIENCESen_US
dc.titleÇocuk gelişimi bölümü 2. sınıf öğrencilerinin “Müdür” kavramına ilişkin metafor algılarıen_US
dc.title.alternative2nd Grade Department Of Child Development Students' Metaphor Perceptions in Relation to The Concept of "Principal"en_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
119-379-2-PB.pdf
Boyut:
834.79 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:

Koleksiyon