Fen Bilimleri Öğretmenlerinin İnovatif Düşünme Becerilerine İlişkin Özyeterlilik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

dc.contributor.authorErbek, Nezir
dc.contributor.authorAsıltürk, Erol
dc.contributor.authorKahyaoğlu, Mustafa
dc.date.accessioned2024-12-24T19:18:27Z
dc.date.available2024-12-24T19:18:27Z
dc.date.issued2023
dc.departmentSiirt Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, fen bilimleri öğretmenlerinin inovatif düşünme becerilerine ilişkin öz yeterlilik algılarını incelemektir. Bu amaçla öğretmenlerin inovatif düşünme becerilerine ilişkin özyeterlilik algıları cinsiyet, eğitim durumu, mesleki deneyim, inovatif düşünme becerilerine ilişkin hizmet içi eğitim alma durumu gibi çeşitli değişkenlere göre değerlendirilmiştir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Siirt il merkezinde İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okullarda görev yapan 223 fen bilimleri öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak için fen bilgisi öğretmenlerine Google Forms uygulamasıyla inovatif düşünme becerilerine ilişkin öz yeterlilik algıları ölçeği uygulanmıştır. Araştırmada sonucunda fen bilimleri öğretmenlerinin inovatif düşünme becerilerine ilişkin öz yeterlilik algılarının yüksek düzeyde olduğu ve öğretmenlerin öz-yeterlilik algılarının demografik özelliklerine bağlı olarak farklılık göstermediği belirlenmiştir.
dc.identifier.doi10.56423/fbod.1264434
dc.identifier.endpage179
dc.identifier.issn2148-2160
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage153
dc.identifier.trdizinid1186876
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.56423/fbod.1264434
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1186876
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12604/5131
dc.identifier.volume11
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofFen Bilimleri Öğretimi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241222
dc.subjectFen eğitimi
dc.subjectmüfredat
dc.subjectinovatif düşünme
dc.titleFen Bilimleri Öğretmenlerinin İnovatif Düşünme Becerilerine İlişkin Özyeterlilik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
dc.typeArticle

Dosyalar