Eğitimde kız çocuklarının devam oranlarının artırılmasına yönelik değişkenlerin araştırılması (Van ili örneği)
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2018
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu Araştırma; “Eğitimde Kız Çocuklarının Devam Oranlarının Artırılmasına Yönelik
Değişkenlerin Araştırılması (Van İli Örneği)” kapsamında elde edilen veriler ışığında kız
çocuklarının devam oranlarının artırılması ve akademik başarılarına etkilerinin kısa, orta ve
uzun vade de belirleyerek çeşitli öneriler sunulması hedeflenmiştir. Eğitimde 2023 vizyon
çerçevesinde eğitimin önemi ve devamlılığı vurgulanmıştır. Bireylerin Özellikle temel eğitim
almanın önemi ve topluma getirisi dikkate alındığında, temel eğitimdeokullaşmanın ne kadar
önemli olduğu akademik çevre tarafından bilinen bir gerçektir. Ülkemizdeözellikle doğu ve
güney doğu bölgelerindeki iller olmak üzere, kız çocuklarının temel eğitim hakkınıtam olarak
kullanmadıkları sürekli tartışılan bir konu olmuştur. Bu bölgelerde kız çocuklarının
okulagönderilmesi konusunda nihai kararı büyük oranda aile vermekle birlikte diğer akrabalar
da etkiliolabilmektedir. Bu kapsamda devamsızlığıneğitim/öğretime etkilerinin araştırılması
hedeflenmiştir.
Yöntem
Araştırma kapsamında nicel veri toplama tekniği (Anket) geliştirilerek uygulanmıştır.
Araştırma evreni belirlenirken Van iline bağlı 13 ilçede devamsızlık yapan Kız/Erkek öğrenci
sayıları dikkate alınmış, Buna göre 1100 aile ile görüşülerek anketler doldurulmuş ve
sonuçları değerlendirilmiştir.
Bulgular
Yapılan analizler sonucunda şu sonuçlar ortaya çıkmıştır. ekonomik, sosyal ve geleneksel
anlayışa dayalı faktörlerin etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmada, kız çocuklarının
eğitim hakkını tam olarak kullanabilmeleri için, eğitim bakanlığının bu yöndeki projelerini
sürdürmesi, yerel yönetimlerin bu süreçte etkin sorumluluklar üstlenerek, yerel düzeyde
çözümler üretecek projeler devreye koymaları, okullarda görev yapan yönetici ve
öğretmenlerin kendi okul çevresinde bulunan velilerle görüşmeler yaparak kız çocuklarının
okula gönderilmesi konusunda olumlu bir tutum oluşturmaları yönünde daha fazla çaba sarf
etmeleri önerilir.
Sonuç
Eğitim paydaşları devam oranlarının arttırılması ile ilgili yenilikçi proje fikirleri geliştirerek
özellikle kız çocuklarını eğitim hayatında tutmaları hedeflenmelidir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Eğitim, Devam oranları
Kaynak
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Memduhoğlu, H. B. ve Durğun, H. , Ceylani, M. (2018). Eğitimde kız çocuklarının devam oranlarının artırılmasına yönelik değişkenlerin araştırılması (Van ili örneği). 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 322-323.
