Ece, Abdurrahman2024-12-242024-12-2420192148-76342651-4087https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/358817https://hdl.handle.net/20.500.12604/5518Geçmişte olduğu gibi günümüzde de eğitim ve öğretim, toplumların en önemli meseleleri arasındaki yerini korumaktadır. Birey, aile ve toplumun gelişmesinde eğitimve öğretimin katkısı büyüktür. Cehaletten saadete giden yol hiç şüphesiz doğru bireğitim ve öğretimden geçmektedir. Eğitimdeki başarının bütün alanlardaki başarıyıberaberinde getireceği muhakkaktır.Bu nedenle Allah, insanları akıl ve irade ile donatmakla kalmamış, onlara bilmediklerini öğretmek ve en doğru metotla onları eğitip terbiye etmek için peygamberler görevlendirmiştir. Yani peygamberler aynı zamanda aslında birer muallimdirler. Onların eğitim metodu vahiy ile de desteklendiğinden örnek alınması gerekenen doğru metottur. Bu bağlamda peygamberliğin son ve en mükemmel halkası,Kur’an’ın kıyamete kadar inananlara örnek kıldığı Hz. Muhammed (s.a.s.)’dir. Onunyetiştirdiği sahâbe nesli, aldıkları eğitim sayesinde nesiller arasında en mümtaz nesil olmayı başarırken, yaşadıkları asır da saadet dönemi olmuştur.Dolayısıyla Resûlullah’ın (s.a.s.) eğitim metodunu doğru bir şekilde tespit edipanlamaya çalışmanın özellikle dinî eğitim ve öğretim alanındaki günümüz problemlerini daha iyi analiz etmeye katkı sağlayacağı kanaatindeyiz. Çalışmada örnekrivayetler üzerinden Hz. Peygamber’in eğitim ve öğretim metodundan bazı ilkelerortaya konmaya çalışılmıştır.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessEğitimEğitim Araştırmaları,Din BilimiArticle610291314358817