DEĞİŞKENLER AÇISINDAN BİR SOSYAL MEDYA ARAŞTIRMASI
[ X ]
Tarih
2019
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırma makalesi, Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi veBalıkesir Üniversitesi’nde yükseköğrenimlerini devam ettirmekte olanöğrencilerin sosyal medya alışkanlıkları ile sahip oldukları değişkenlerarasında etkileşim olup olmadığını saptamak amacıylagerçekleştirilmiştir. Öğrencilerin, yükseköğrenim gördükleriüniversiteler, cinsiyet, yaş, sınıf ve akademik başarı düzeyleri, internetve sosyal medya’da geçirdikleri süreler, tercih ettikleri sosyal medyauygulamaları, araştırmanın değişkenleri olarak tespit edilmiştir. Metodolarak, yüz yüze anket yöntemi kullanılmış, verilere basit tesadüförneklem yolu ile toplam 569 (N=569) öğrencinin anket sorularınavermiş oldukları cevaplar doğrultusunda ulaşılmıştır. Verilerinistatistiksel analizinde, tarama modelinden faydalanılmış, altproblemlerin analizinde bağımsız örneklemler için t testi ve tek faktörlüvaryans analizi (Anova), veri analizinde ise SPSS 21.00 paket programıkullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin bilgisayar ortamınaaktarılması sürecinden sonra kayıp veri ve uç değer analizleri yapılmışve veri setinin normallik özelliği incelenmiştir. Bu amaçla KolmogorovSmirnov testi ve Histogram grafikleri incelenerek veri setinin parametriknitelik taşıdığı belirlenmiştir. Son aşamada ise Levene homojenlikdeğerleri incelemeye alınmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerinsadece \"cinsiyet\" değişkeni ile sosyal medya kullanım alışkanlıklarıarasında herhangi bir etkileşim olmadığı, buna karşın; \"üniversite, yaş,sınıf düzeyi, akademik başarı düzeyi, internette ve sosyal medya’dageçirilen süre, sosyal medya uygulamaları\" değişkenleri arasında biretkileşim olduğu saptanmıştır. Özetle; bu çalışma, yükseköğrenim görenöğrencilerin, sosyal medya kullanım alışkanlıkları ile ilgili değişkenleraçısından bilgi verici olması bakımından önemlidir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
İletişim,Davranış Bilimleri
Kaynak
Turkish Studies (Elektronik)
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
14
Sayı
2
